La rivoluzione digitale nella quale, già da alcuni anni, siamo immersi dischiude scenari inattesi, favorisce la comparsa di nuove forme di sapere ed incentiva l’adozione di inediti e non-convenzionali canali di divulgazione e di apprendimento. Tanti i riverberi sul diritto all’educazione: un diritto (e un dovere) fondamentale di cui è opportuno riaffermare i contorni e sul quale, oggi più che mai, è necessario tornare a riflettere.
The digital revolution in which, for some years, we are immersed, discloses unexpected scenarios and favors the appearance of new forms of knowledge and encourages the adoption of unpublished and non-conventional channels of dissemination and learning. The essay analyzes the right to education: a fundamental right (and a duty) of which it is appropriate to reaffirm the contours and on which it is need to go back to thinking.
