Il presente contributo intende riflettere su un diritto alla differenza delle persone vulnerabili, grazie al quale l’introduzione di misure preferenziali possa essere in grado di ricomporre un quadro di uguaglianza sostanziale e di superare le diseguaglianze nell’ottica di una “parità nelle opportunità”. In questa prospettiva non appare accettabile una diminuzione delle garanzie nei confronti di persone vulnerabili solo perché i tagli di bilancio vanno a ricadere anche sugli altri alunni.

This contribution aims to reflect on a right to difference of vulnerable persons, that the introduction of preferential measures may be able to restore a framework of substantial equality and overcome inequalities in the pursuit of the objective of equal opportunities. In this perspective, it does not seem possible to accept a reduction in guarantees to a vulnerable person just because the budget cuts also fall on other pupils.